郑渊洁说教孩子

看过几次不同的人采访童话作家郑渊洁，每一次都能给我一份深深的感想，采访他说得最多的话题是他如何教儿子，虽然我们不可能像他那样，让儿子留在家中由自己编教材教育，可是他的不少教育方式却有非常大的可学性，也点出我国教育制度好多的不合理处。

他对孩子的教育注重在实质而不是形式，我国的教育方式是填鸭子式的，而他却是把国家的教材自己先消化，再用童话人物的形式把教材写成童话给孩子当课本，这样的教育方式孩子学得进也记得深，他所编的教材不比国家教育局的少，但就比国家教材更能深入孩子的思想中记忆中。我记忆最深的是他给儿子编的法制课本，他把国家规定的419条罪写成童话，让儿子记忆深刻，当儿子走出社会工作的时候，还记得不犯那419条罪里的任何一条。
他的儿子11岁就学会上网，通过玩游戏的时候学会网络的设置和网页的制作，有位采访者问他，你让孩子11岁就上网玩游戏，就不怕他沉迷于网络游戏吗？他说不怕，他认为沉迷于网络游戏的孩子，都是因为家长不懂得怎么样跟孩子沟通，怎么与孩子相处造成的，他还认为，任何的游戏在孩子们的心目中都比不上家庭关心爱护对他的吸引（记不清楚原话，只能记得大意是这样）。

记得很深刻的一个话题是，采访者说有一段时间他的童话因为有性的知识而被一些人反对，他是怎么想的时候，他回答说，孩子应该从小正确的认知性知识，而不应该是通过道听途说知道的，他儿子五岁的时候，他就明确的告知儿子他是怎么来到人世的，并告诉儿子，除了父母和老师，任何人都不可以接触他的身体。他还告诉儿子，14岁后的女孩子衣服就象是监狱的城墙，男孩子是不可以随意去摸的。他的形容很形象，这样的教育不是更容易让孩子领悟吗。

郑渊洁教育儿子在认识朋友前，先要用自己的思惟去判断这个人可不可以交朋友，他教育孩子要独立，告诉孩子18岁以后就必须自己赚生活费，孩子第一份工作是在超市扛鸡蛋，当他知道孩子在扛鸡蛋的时候，他说觉得自豪。好多家长会希望孩子出人头地，会是人上人，但郑渊洁并没有这样去想，他认为孩子能自食其力才最重要。

郑渊洁的儿子只比我儿子大一年，有时候想想，要是早知道有郑渊洁这个人，早知道他对孩子的教育方式那该多好啊，对于孩子的教育我自问是失败的。

2005 ．06 ．08